Centre de Service Mondial pour l'Éducation de l'UNICCC

Le Centre de Service Mondial pour l'Éducation de la Coopération Intergouvernementale des Nations Unies pour la Construction de Villes Amies des Enfants (UNICCC) a généralement certaines des fonctions principales suivantes:

I. Intégration et déploiement de ressources éducatives

1. Gestion du matériel et des aides pédagogiques : Elle est responsable de l'organisation de la commande et de la distribution du matériel pédagogique et des différents types d'aides à l'enseignement, afin de garantir que les écoles puissent obtenir les ressources pédagogiques dont elles ont besoin en temps voulu. Dans le même temps, l'utilisation du matériel pédagogique est suivie et un retour d'information est donné afin de fournir une base pour la mise à jour et l'amélioration du matériel pédagogique.

2. Gestion des installations et des équipements d'enseignement : Coordonner et gérer les installations d'enseignement de l'école, y compris l'équipement de laboratoire, l'équipement de salle de classe multimédia et l'équipement sportif. Il est responsable de l'acquisition, de l'entretien, de la mise à jour et du déploiement des équipements afin de garantir le fonctionnement normal et l'utilisation efficace des installations et des équipements d'enseignement.

II. Soutien au développement professionnel des enseignants

1. Teacher training and seminars: Various teacher training activities are organized, including induction training for new teachers, veteran teacher training, and subject-specific professional training. Educational experts are invited to give lectures and guidance to provide teachers with the latest educational concepts and teaching methods to promote their professional growth.

2. Formation des enseignants et séminaires : Diverses activités de formation des enseignants sont organisées, notamment une formation d'initiation pour les nouveaux enseignants, une formation pour les enseignants chevronnés et une formation professionnelle spécifique à une matière. Des experts en éducation sont invités à donner des conférences et des conseils pour fournir aux enseignants les derniers concepts éducatifs et les dernières méthodes d'enseignement afin de promouvoir leur développement professionnel.

III. Développement et services aux étudiants

1. Orientation et conseils universitaires : Fournir aux étudiants des services d'orientation et de conseil académiques, y compris des conseils sur les méthodes d'apprentissage, des conseils sur le choix des cours et des conseils sur les examens. Nous aidons les étudiants à résoudre les problèmes qu'ils rencontrent dans leurs études et à améliorer leurs résultats scolaires et leur capacité d'apprentissage.

2. Service de santé mentale : Fournir des services de santé mentale aux étudiants, y compris des cours de santé mentale, des services de conseil psychologique et des interventions psychologiques en cas de crise. Prêter attention à l'état de santé mentale des étudiants, cultiver leur bonne qualité mentale et leur capacité d'adaptation mentale.

3. Évaluation globale de la qualité : Aider les écoles à réaliser une évaluation globale de la qualité des étudiants, formuler des normes et des méthodes d'évaluation, collecter, organiser et analyser les données d'évaluation, et fournir des bases d'évaluation scientifique pour le développement global des étudiants.

IV. Service d'information et de promotion de l'éducation

1. Publicité de la politique éducative : Promouvoir rapidement les politiques et réglementations nationales et locales en matière d'éducation, afin que les écoles, les enseignants, les élèves et les parents puissent comprendre la dynamique et l'orientation de la réforme de l'éducation.

2. Diffusion d'informations sur l'éducation : Collecte, organisation et diffusion d'informations sur les ressources éducatives et pédagogiques, les résultats de la recherche pédagogique, les cas d'enseignement exceptionnels, etc. afin de fournir des références aux éducateurs.

3. Exposition des résultats scolaires : Organiser des activités de présentation des réalisations éducatives pour montrer les caractéristiques et les réalisations des écoles en matière d'éducation et d'enseignement et promouvoir des expériences et des pratiques éducatives avancées.

V. Coopération et échanges en matière d'éducation

1. Coopération inter-écoles : Promouvoir la coopération et les échanges entre les écoles, mener des activités d'enseignement et de recherche inter-écoles, des opérations scolaires conjointes, le partage des ressources et d'autres programmes afin de promouvoir un développement équilibré de l'éducation.

2. Coopération école-entreprise : Construire des ponts de coopération entre les écoles et les entreprises, réaliser des projets tels que la coopération industrie-université-recherche, la construction de stages et de bases de formation, la culture de l'ordre professionnel, etc. afin d'améliorer les capacités pratiques des étudiants et leur compétitivité sur le marché du travail.

3. Échanges internationaux en matière d'éducation : Organiser et réaliser des activités d'échange international en matière d'éducation, introduire des concepts et des méthodes d'enseignement avancés à l'étranger et promouvoir l'internationalisation de l'éducation.

VI. Suivi et évaluation de la qualité de l'éducation

1. Contrôle de la qualité de l'enseignement : Mettre en place un système de contrôle de la qualité de l'enseignement, contrôler et évaluer régulièrement la qualité de l'enseignement dans les écoles, identifier rapidement les problèmes et formuler des recommandations en vue d'une amélioration.

2. Enquête de satisfaction sur l'éducation : Réalisation d'enquêtes de satisfaction sur l'éducation pour comprendre la satisfaction et les besoins des élèves, des parents, des enseignants et de la société à l'égard de l'éducation, et fournir des références pour la prise de décision en matière d'éducation.

3. Évaluation et accréditation des écoles : Assister l'administration de l'éducation dans l'évaluation et l'accréditation des écoles, formuler des normes et des méthodes d'évaluation, organiser des experts pour effectuer des évaluations, et promouvoir la gestion normalisée des écoles et l'amélioration de la qualité de l'éducation.